Н.Р. Мукимова1 , А.А. Назарзода2
Аннотация:
В статье рассматривается взаимосвязь трудового и инновационного потенциала национальной экономики в условиях цифровой трансформации. Показано, что классическая теория спроса на труд, исходящая из нейтральности технологического прогресса по отношению к занятости, не объясняет наблюдаемое сегодня замещение когнитивного труда системами искусственного интеллекта. На основе критического анализа концепции дополняемости человека и технологий, теории эндогенного роста и концепции обучения в процессе деятельности предложена трёхуровневая модель воспроизводства трудового потенциала применительно к условиям Республики Таджикистан. Установлено, что при текущем уровне проникновения цифровых технологий в стране (55,8% в 2024 году) реализация эффекта дополняемости, а не замещения труда, требует опережающего, а не догоняющего развития системы подготовки кадров. Сделан вывод, что инновационный потенциал национальной экономики наращивается не суммой изолированных мер, а согласованностью макроэкономической образовательной политики, отраслевых механизмов внедрения технологий и корпоративных практик непрерывного обучения. Практическая значимость работы заключается в обосновании конкретных инструментов государственной политики, обеспечивающих превращение количественного демографического роста трудоспособного населения страны в устойчивый качественный инновационный ресурс национальной экономики.
Ключевые слова: трудовой потенциал, инновационный потенциал, цифровизация, эндогенный рост, дополняемость технологий и труда, человеческий капитал, институциональная среда.